11月7日上午,小学部“观课议课”活动如期开展。周露老师在四年级开设了一节精彩的译林Unit7 How much?公开课。小学部全体老师参加了听课。
整节课周老师教态亲切、自然,多媒体辅助教学手段使用得当。板书工整,设计巧妙,结构一目了然,富有层次感与趣味性。首先,周老师复习Raz E级课文How many teeth,通过How many teeth does an alligator/a horse have?复习旧知How many/how much,问数量多少,为接下来的学习做铺垫。紧接着,周老师通过引导学生观看视频,并以What did they buy? What does it mean in the video?问题为导向,带领学生整体感知文本,培养学生整体理解文本的能力及水平。对于课文的处理,周老师能基于语篇,设计学习理解类活动,同时给学生提供语言支架,培养学生完整表达句式的能力。期间,周老师设计应用实践类活动,创建真实情境,举行charity sale,激发学生用所学句型进行对话表演。最后,设计迁移创新类活动,引导学生课堂模拟义卖活动,让孩子们去帮助有需要的人,培养了学生良好的语言输出能力,促进了学生思维品质的提升。
课后,老师们集中进行了点评。大家一致认为,周老师的课堂能以学生为主体,整节课学生表达欲望强烈,参与度高。课堂活动形式多样,内容丰富,学生语言输出得到很好的锻炼;朗读形式的多样,创设真实的情境,很好的激发了学生学习英语的浓厚兴趣,取得了较好的学习效果!