为了激发学生对数学学习的兴趣,提高学生的动手实践能力,一年级数学特别设计了《丰收的果园》与《美术》相融的理念。旨在通过模拟果园丰收的场景,让学生运用数学知识解决实际问题,通过美术画的形式培养学科融合的创新意识。
此次活动分四个环节:
1. 情景模拟:通过模拟果园丰收的场景,让学生亲身参与,增强体验感;
2. 任务驱动:设置实际任务,让学生在完成任务的过程中运用数学知识;
3. 创新融合:通过实践画画,激发学生学科融合意识,培养学生创新能力;
4. 团队协作: 鼓励学生分组合作,共同解决问题,培养团队协作能力;
同学们在活动中收获颇丰。他们纷纷表示,在活动中他们不仅会用所学的数学知识解决实际生活中的问题,还通过画画提高了对数学的学习兴趣,更在团队协作中也得到了很好的锻炼。
老师们对本次活动课的教学效果也给予了高度评价。他们认为,通过模拟果园丰收的场景,能够让学生更好地理解数学知识;通过美术的画可以提高他们的动手实践能力。此外,学生们在团队协作和创新实践中表现出的积极性和能力也让教师们深感惊喜。同时我们也在反思中,以后可以进一步优化数学活动课的设计,更好地激发学生的兴趣和潜力。