【观课议课】小学部开展第十一周观课议课活动
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发布日期：
2024-11-14
作者：
文字：房敏 图片：瞿姗姗
11月14日上午，陈鹏老师在三年级开设了一节公开课，小学部全体教师观课、议课。
陈鹏老师执教的是苏教版三年级上册第四单元《间隔排列》一课，整节课陈老师主要设计了5个环节：
一、创设情境，感知规律。通过图形排列让学生初步感知一一间隔排列的现象，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二、观察比较，探索规律。通过3组不同物体引导学生对每组物体的排列方式作更为细致的分析，启发他们在排列方式与对应的数量之间建立适当的联系。从而使规律的数学内涵得到进一步彰显。
三、游戏操作，内化规律。让学生在游戏中，在摆的过程中再次感受一一间隔排列物体数量间的内在联系，找到一一间隔排列物体数量间的普遍规律。
四、提高认识，总结规律。引导学生回顾探索和发现规律的过程，说体会。
五、回归生活，欣赏规律。让学生感受数学与生活的密切联系，感受一一间隔排列现象的有序和美丽。
课后，全体数学组老师参与了评课，一致认为游戏环节是本节课的亮点，通过排队游戏探究封闭图形中的间隔规律，有利于培养学生思维的发散性，同时也对以学生为主体的教学模式提出了几点中肯的建议。
