为提升教师对课程标准的理解和教材的有效使用,促进教学质量的提高。9月5日下午,生物教研组开展了主题为“着力教研 深耕课堂”的教研活动,扬州市教研员黄献勇全程指导参与。
会议第一项议程,高一生物备课组刘娜老师针对生物必修一人教版和苏教版教材进行了对比,此外,重点分析了苏教版新旧版本内容差异,针对这些情况,高一教学活动应讲究作业设计、课堂教学与课程标准和教材相对应,切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上。
会议第二项议程,高二备课组长邰丽娟老师首先向大家分享了暑期培训内容,以此为切入点,重点探讨高二选择性必修一课程应该如何以高考试题为指引,从而进行针对性教学。指出应将苏教版和人教版教材同时利用,互补短板,在构建好清晰的逻辑理论体系的框架下,补充与江苏省高考命题趋势相契合的教学内容。
会议第三项议程,高三备课组长王源老师讲述了高三复习工作的主要目标和内容,指出高三复习要抓基础知识,教师要研学不同版本教材,建立“学为中心”的课堂,评价增效等。同时向组员布置了论文评比、优课遴选等活动。
会议最后,市教研员黄献勇对本次教研活动给予了高度评价并进行指导??隙宋倚I镒榈慕逃萄Чぷ骱驮谙喙鼗疃嘌抵械幕斡?。提出未来应该重点关注苏教版教材的变化,主动阅读大学基本教材和高中教材,寻找二者之间的联系,对于苏教版和人教版中有差异的内容,最终还是要回归课程标准。