秋风沐暖阳，桂香迎贵客。为了进一步加强校际间的交流与合作，推动教育水平共进双赢，促进学校的共同发展。“新疆新源县高中英语骨干教师跟岗学习活动”在我校凤栖湖校区举行。本次活动为期三天，活动分为示范课展示，专题讲座和研讨交流四个环节。活动由扬州市树人高级中学英语教研组长戴凤老师主持，我校英语老师开设了六节展示课。

新疆新源第一中学老师听课交流

10月15日，我校高三年级英语组王垒老师、徐文玥老师分别开设一节“读后续写作文讲评”和“高中应用文讲评”的公开课。新疆新源县高中骨干教师与我校英语老师参与观摩指导，并进行研讨。

王老师开设的是一节以“读后续写作文讲评”为主题的课程。王老师首先讲解了高考读后续写的评分标准，让学生更加清楚写作要注意的方面。接下来，学生根据评分标准来相互阅读讨论各自的文章，理解文章的得分点和失分点。学生讨论结束后，王老师引导学生设计续写的两段话的情节，强调首尾呼应，关注细节，并给学生补充相关的细节描写表达。最后学生根据本节课所学内容写出作文的二稿并展示。

王垒老师精彩课堂展示

徐老师的课以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。课堂通过审题捕捉细节，通过对比发现典型问题，通过样例展示优秀措施。这样的课堂教学模式，能够在训练学生写作能力的同时，还重点训练了学生阅读、推理和归纳的能力。这节课充分体现了徐老师在文本选择、课堂设计、调动学生等方面的教学功力，学生们在课堂上也展现了在英语口语表达、逻辑思维等方面的不俗实力。

10月16日，高二英语组许文凭老师新授的选择性必修一U4单元Extended reading Li Bai and his romantic poetry，课堂设计层层递进，步步“精”心，整堂课紧扣单元要素，她教学技巧新颖别致，各环节流程紧扣李白诗歌的一个重要艺术特征——浪漫主义风格，着重介绍了其浪漫主义诗风形成的原因，以及诗人李白和他的作品在世界诗歌史上的重要地位和影响力。许老师的循循善诱旨在引导学生进一步了解李白、感受李白诗歌的艺术风格与特点，培养和提升学生的诗歌鉴赏能力，加深他们对祖国优秀传统文化的理解，使他们增强爱国情怀，坚定文化自信，提高自觉传播和弘扬中华优秀文化的意识，更让学生在一定程度上提升了审美能力。

许文凭老师精彩课堂展示

高二英语组鲍静老师新授的选择性必修一U4单元 Reading How to read a poem，以“诗歌是音韵和意象的结合体”开篇，最后一段以探讨“诗歌这一音韵和意象结合体的作用”结尾，做到了首尾呼应。设计丰富多彩的活动，介绍了赏读英文诗歌的方法，旨在引导学生从音韵和意象两方面欣赏英文诗歌，领略诗歌的主题意义和语言之美，鼓励学生学会从诗歌这一文学形式中汲取营养，提高文学素养。

鲍静老师精彩课堂展示

10月17日，高一袁梦瑶和任益明老师开设了必修一第二单元Extended Reading的同课异构课程。袁老师的课从微语境入手，层层推进，引导学生了解阅读小说的技巧，紧扣背景、人物、角色、情节、主题这几要素展开阅读，并指导学生进行细节分析。在讨论展示环节，学生思路清晰，表达流畅，参与度极高。一步步引导学生探讨母亲这个角色，细化自己母亲的人物性格，为续写做了很自然的铺垫。最后，主题的升华和对学生情感价值观的培养是本节课的亮点之一。第二节任老师在本节课中引导学生通过阅读标题与插图进行内容预测，激发学习兴趣、激活背景知识、创设阅读语境；再从故事这一文体入手，要求学生把握其关键要素，逐个剖析故事的人物、背景、情节、主题，让学生从阅读文本中提炼主要信息，获得结构化知识，对文章内容进行有效地概括。接下来的教学任务设计旨在指导学生学会借助词语和句式形象地传递自己的情感和思想。

袁梦瑶老师精彩课堂展示

任益明老师精彩课堂展示

观摩课结束后，新源县第一中学英语教师们积极参与评课，评课中不断碰撞出思维的火花，学其所见，虽然角度不一，但都见解独到，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

各年级英语组评课交流活动

百花争妍，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！