为了帮助新教师快速站稳课堂,促进青年教师成长,学校于本周开展了基于“情境·问题导学”教学范式的新晋教师亮相课竞赛活动,心理组张硕老师选择“自我认知”作为上课主题,带来了一节《探索自我——房树人速绘之旅》,心理组张霄和信息技术组花建国、李正祥三位老师担任评委。
本节课在高一(1)班进行,张老师以十个关于自我的问题为切入点,引入课程主题,学生们积极配合,主动分享,课堂氛围活跃且有秩序。
张硕老师布置绘画任务
随后,张硕老师带领同学们进入了一个更加直观、有趣的环节——绘制“房树人”心理测试图。这个测试是心理学中常用的一种方法,学生们对房子、树木、人物的描绘,可以反映出他们的内心世界、家庭观念、人际关系以及自我认知等方面的特点。
张硕老师指导学生
在活动过程中,张硕老师深入学生内部进行指导,为学生们解答疑问,鼓励学生自由创作。
学生们绘画
在分享和解析环节,张硕老师鼓励同学们勇敢地说出自己的想法和感受。她耐心倾听同学们的分享,并根据他们的作品进行简单而深刻的解析。
学生分享作品
此次心理亮相课不仅让同学们对自我有了更深入的认识,还激发了他们探索自我、成长进步的内在动力。我校心理老师还将继续探索更多有趣且富有教育意义的心理课程主题,帮助学生们释放压力、提升幸福感,并促进全面发展。