【教学教研】关注学业质量，致力人文特色 ——扬州市树人高级中学开展新学期首次“静校教研”
2月15日上午，扬州市树人高级中学全体教师济济一堂，开展了新学期首次“静校教研”。本月静校教研的主题是“新课标学习月——学业质量解读与评价”。多名骨干教师围绕这一主题与老师们分享研究和学习心得。
学术报告厅教研现场
教科室主任孙婷主持教研
首先语文、数学、英语学科的三位骨干教师分别解读了各学科高中新课标中“学业质量”的相关内容。语文学科带头人余红亮老师从学业质量的内涵与定位、核心素养导向的学业质量要求等五个方面进行了交流和分享；数学中青年教学骨干张红艺老师以新高考卷为例，分析了数学学业质量从“知识本位”到“素养导向”的变化；英语学科带头人葛文庚老师侧重谈了学业质量的水平划分对高中英语日常教学的启示。
余红亮老师发言
张红艺老师发言
葛文庚老师发言
其次物理、历史、地理学科的三位骨干教师交流了对本学科2025年八省联考试题的分析与启示。物理学科带头人于锋老师从试卷结构剖析、备考策略归纳等方面，结合实际教学案例，深入浅出地进行分析，体现了教学评贯通的思想；历史学科带头人王健老师结合自己梳理、整合试题的丰富经验，从操作层面分享了研究真题和经典题并融汇于教学复习的策略；地理学科带头人陶力越老师的交流突出了试题落实立德树人，紧扣课程标准和高考评价体系，重视问题情境创设，关注时空特征的特点。骨干教师们的交流发言专业性强，既有理论支撑，又有经验分享，对学科教学改革的发展有着敏锐的洞察。
于锋老师发言
王健老师发言
陶力越老师发言
优质的教育教学离不开前沿动态的研究意识，也离不开常规基本的规范意识。教务处副主任陈瑞飞就本周巡课中发现的教育教学问题进行了反馈和提醒，再次申明了教师课堂教学和管理的行为规范和特殊情况的处理办法。
教务处副主任陈瑞飞作巡课反馈
随后，程志华副校长代表校长室作人文特色高中建设动员讲话。他从增强攻坚克难的使命感、打好攻坚克难的主动仗、确保攻坚任务落到实处和开发“五育融合”的人文特色课程等角度，动员全体教职员工以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，开启建设江苏省高品质人文特色高中的新篇章。此外，程校长还宣读了师生作息时间调整的结果及其说明，在调整中优化，在求变中创新，更好地适应当前的学生特点和学校的发展形势。
程志华副校长作动员讲话
最后，凤栖湖校区校长朱云峰总结讲话并提工作要求。他指出，今年是树人建设人文特色高中的攻坚之年，我们一要统一思想，重在行动；二要聚焦质量，重在教研；三要守成创业，重在精神。过去的二十年树高成绩的取得靠的是树人人的吃苦拼搏，今后学校的跃升和发展依靠的还应该是“特别有骨气、特别能战斗、特别肯钻研、特别讲奉献”的树人精神。朱校长鼓励全体教师以饱满的精神扛好四星高中的大旗，在人文特色高中建设的征程中取得骄人的成绩。
凤栖湖校区校长朱云峰总结讲话
毓以树人气息，致以人文素养，成以人文特色。2024年我们以奋进之姿，成功创建江苏省四星级高中；以实干之举，成功入选江苏省高品质人文特色高中立项建设学校。新的一年，新的学期，扬州市树人高级中学全体教师将切实把思想和行动统一到校长室的决策部署上来，以高度的责任感和使命感，为学校人文特色高中的建设与发展努力奋斗！