【教学教研】创新历史课堂，赋能复习提质
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发布日期：
2025-02-26
作者：
文字：（历史）王健 编辑：杨丽 审核：刘瑛琪
在高三备考的关键阶段，历史学科的复习效率和课堂质量直接影响学生的备考效果。为此，扬州市树人高级中学高三历史组近期开设了两节示范课，全体高中历史教师积极参与。
2月21日上午，王健老师以《2月大联考选择题评讲》为主题，开设了一节评讲示范课。他通过数据分析，与学生共同剖析错题原因，明确薄弱环节；重构核心概念，夯实基本史实；并通过变式训练和迁移应用，有效提升学生解题能力。整节课以数据为支撑，以问题为导向，为冲刺备考提供了新思路。
王健老师课堂
听课现场
2月25日下午，殷宏老师以《二轮复习：秦汉》为主题，开设专题示范课。他以情境创设为载体，通过“回归课本、时空定位、概念聚焦、多视角训练”等环节，精准靶向高频考点，夯实基础知识；同时，通过多维度思维训练和史料分析，培养学生的历史解释、史料实证等核心素养。整节课兼顾基础巩固与素养提升，为二轮复习提供了创新范式。
殷宏老师课堂
听课现场
课后，高中历史组全体教师在302室集中研讨，一致认为这两节课以数据为支撑、以问题为导向，既夯实基础，又提升素养，为高三历史复习提供了创新实践参考，具有重要借鉴意义。
王健老师主持并说课
蔡静老师点评
研讨现场
通过此次活动，历史组进一步明确了教学方向：以优化教学模式为基础，以聚焦核心素养为关键，以精准把脉学情为支撑，全力打造高效课堂，助力学生在学习中实现质的飞跃，推动教学水平迈上新台阶。