【年级活动】析差距、促提升、谋期中 ——扬州市树人高级中学高二年级召开第二学期阶段检测一质量分析会
知不足而奋进，望远山而前行。为更好地发挥3月份阶段检测的诊断功能，精准查找教学中的不足，进一步调整优化教学策略，促进教学质量稳步提升，树人学校高二年级组于3月21日召开了高二年级第二学期阶段检测质量分析会。质量分析会由年级主任卞家慧主持，副校长张鹏及高二全体教师出席本次会议。
首先，年级组长于锋对本次月考成绩进行了仔细地分析，尤其针对成绩波动较大的学科与班级，要求班级共同体要认真分析得失，加强班风和学风建设。任课教师要优化课堂教学设计，增加互动环节，提升学生课堂参与度。
于锋组长进行成绩分析
分析会上，语数外三门学科备课组长结合本年级的学情对学生的考试成绩进行分析。同时对尖子生的培养和平行班之间的差距问题进行了分析。在指出了学科教学中存在的问题和不足之处的同时，也提出了具体的改进措施，如加强课堂管理、优化教学方法、提高作业质量等。同时，采用不同的方法，关注学困生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和积极性。
陆霞老师发言
张红艺老师发言
许文凭老师发言
接下来，年级主任卞家慧就下阶段年级工作做了提醒，要求各班加强班风学风的建设，各备课组优化集体备课，关注尖子生培养工作，严格执行分时作业。各班要创新思维，积极调动学生学习积极性，激发学生创新思考能力和学习内驱力。同时，进一步落实“润心赋能行动”，深入家校沟通，为学生的长期发展助力。
卞家慧主任做工作提醒
最后，副校长张鹏进行总结讲话。张校长表示全体高二教师要调整状态，以饱满的热情和昂扬的斗志，迅速且坚定地跨入高三这一关键阶段。要聚焦问题，深入剖析学生在知识掌握、心理状态、学习方法等多方面存在的不足，通过集体教研、学情分析会等形式，集思广益，形成行之有效的应对策略。在提质增效的同时，严格规范教育教学行为，注重对学生的心理疏导。同时，鼓励教师之间加强交流合作，分享教学经验与资源，共同助力学生在期中考试中稳步提升。
张鹏副校长总结讲话
析得失而奋进，明目标而笃行。本次考试质量分析会用详尽的数据和科学的分析做支撑，为高二全体教师的教学指明了方向，相信在全体教师的共同努力下，我们一定能够为学生们的成长和发展奠定更加坚实的基础，共同铸就教育事业的辉煌未来。