教育是国之大计,教师是教育事业的核心力量。扬州中学教育集团树人学校始终将教师队伍建设置于学校发展的关键位置,“强师计划” 作为助力教师成长的重要举措持续为教师专业发展注入强劲动力。继前几期活动成功举办后,3月28日,第4期 “强师计划” 活动在学校各校区火热开展。本次活动邀请了华东师范大学语文、数学、英语等多学科12位教授莅临我校指导,活动围绕课题申报、教学展示、评课与论文研讨等环节展开,为教师们带来了一场知识与思想的盛宴。
语文组
华东师范大学中文系博士生导师张心科教授亲临树人学校,张教授与教师们深入课堂,先后观摩了南门街校区韩爱祥老师的初三名著复习课《昆虫记》和凤栖湖校区余红亮老师的高二戏剧鉴赏课《茶馆》。韩爱祥老师紧扣中考复习要点,引导学生系统梳理名著知识;余红亮老师则以《茶馆》为载体,生动展现戏剧艺术魅力,让学生沉浸于戏剧的精彩世界。
韩爱祥老师课堂风采
余红亮老师课堂风采
语文组听课现场
在评课环节,张教授充分肯定了两节课的教学设计,同时提出优化建议。他强调,初三复习课应突出重点,精准把握中考方向;戏剧教学可从“空间、对话、冲突”三维度深化,帮助学生更深入理解戏剧内涵。随后,张教授对教师论文进行一对一指导,强调学术研究的理性思维与问题意识,结合教师们的研究,为其指明研究方向、推荐相关参考书目与专家研究成果,助力教师提升论文质量。此次活动,让语文教师们在教学与科研方面收获颇丰,为后续教学工作提供了清晰思路。
张心科教授指导
语文组评课和论文研讨会
数学组
华东师范大学的汪晓勤和邹佳晨两位教授,为数学强师计划成员带来了一场充实的指导活动。活动伊始,武飞老师就课题申报工作进行汇报。汪晓勤和邹佳晨教授从标题切入,凭借深厚的学术底蕴,提出了针对性的调整建议,让课题申报更具规范性与吸引力,为课题申报成功奠定坚实基础。
数学组课题申报专家指导会
紧接着,张红艺老师和顾福勇老师开展教学展示。两位老师凭借扎实的教学功底和独特的教学设计,为学生们带来了精彩纷呈的课堂,充分展现了数学学科的魅力。在评课与论文研讨汇报会上,汪晓勤教授和邹佳晨教授结合教学展示,深入讲解如何从教学实践出发撰写论文。他们从教学亮点的挖掘、问题的剖析,到论文框架的搭建,进行了细致入微的指导,帮助教师们解决了论文写作中的诸多困惑,明确了教学和学术研究的方向。
数学组顾福勇老师课堂风采
数学组教学展示课活动听课
数学组评课与论文研讨汇报会
高中英语组
华东师范大学程晓教授来校指导,在课题申报研讨环节,程教授与树人学校的许文凭、葛文庚老师就课题相关问题进行了深入探讨。程教授凭借深厚的专业素养和丰富的研究经验,为老师们提供了诸多建设性的意见和建议,助力老师们进一步明确课题研究方向和思路,让参与研讨的老师们受益匪浅。
下午,程教授走进课堂,分别聆听了葛文庚老师执教的 Unit2“Life on a Space Station”和赵平副校长执教的Unit1“Nature in the Balance”两节阅读课。两位老师精心准备,以扎实的教学功底、灵活的教学方法和丰富的教学内容,展现了树人学校教师的风采。课后,程教授与听课老师们开展评课活动,围绕课堂教学设计、教学方法运用、学生课堂表现等方面进行深入交流和探讨。程教授对两位老师的课给予高度评价,同时提出宝贵的改进建议,为老师们今后的教学工作提供了有力指导。
高中英语组葛文庚老师课堂风采
高中英语组赵平老师课堂风采
高中英语组教学展示课活动听课现场
高中英语组评课与论文研讨汇报会现场
初中英语组
华东师范大学俞红珍教授深度参与初中英语组活动。在江苏省教科研课题申报专家指导会上,俞红珍教授凭借深厚的学术造诣和丰富的经验,从选题立意、研究方法、预期成果等多个方面,为教师们进行了细致入微的讲解与指导,帮助教师明确课题申报方向,提升申报书质量,让教师们对课题申报有了更清晰的认识。
英语组课题申报专家指导会
随后,张小林和华萍老师开设教学展示课。他们精心设计教学环节,充分展现了扎实的教学基本功和创新的教学理念。课堂上,学生积极参与,互动热烈,教学效果显著。课后,俞红珍教授针对展示课进行全面深入的评课,肯定了两位老师的优点,也提出了具体的改进建议。此外,还开展了论文研讨汇报会,就教师们在论文撰写过程中遇到的问题进行交流,从论文结构、语言表达、文献引用等方面给予专业指导,助力教师提升论文写作水平。
英语组张小林老师课堂风采
英语组华萍老师课堂风采
英语组教学展示课活动听课现场
英语组评课与论文研讨汇报会现场
物理组
华东师范大学潘苏东教授深度参与物理组活动。下午1:40,潘教授赴九龙湖指导冯文俊老师初二的《牛顿第一定律》公开课。冯老师的课堂充满活力,充分调动了学生的积极性。潘教授对这节公开课给予了高度评价,肯定了冯老师的教学方法和课堂把控能力。
物理组冯文俊老师课堂风采
听课结束后返回凤栖湖,潘教授对冯文俊老师申报的省级课题进行耐心指导。潘教授依据课题申报的整个流程,从“课题的核心概念及其界定”“国内外同一研究领域现状与研究的价值”等多个方面,对每一个环节都给予了非常有价值的指导,为课题申报提供了有力支持。同时,潘教授还对于锋老师提交的论文给予了认真细致的指导,从选题、论文结构、重点内容等方面提出修改建议,让于老师对论文写作方向更加明晰。此次活动虽时间紧凑,但效率很高,两位老师都表示收获满满。
物理组课题申报专家指导会
物理组评课和论文研讨会
化学、生物组
华东师范大学丁伟教授来到化生组进行指导。第一项议程是教科研课题申报专家指导会,丁伟教授从课题选题的创新性与可行性、研究方案的完整性与科学性、申报书撰写的规范性与逻辑性等多个关键维度,深入浅出地进行讲解。不仅剖析了成功案例的亮点,还针对常见问题提出切实可行的改进建议,为教师们的课题申报指明方向。
第二项议程是学员教学展示课活动,陆云老师开设了《跨学科实践活动——发热袋的模拟制作》展示课,从发热袋的制作引导学生进行实验,课程具有创新性,充分展现了教师的专业性;徐文婷老师开设了《氮及其化合物——基于汽车尾气处理的专题复习》展示课,创设“汽车尾气处理”的真实生活情境,提出学科核心问题,帮助学生有效整合所学内容。
化学组陆云老师课堂风采
化学组徐文婷老师课堂风采
化学组教学展示课活动听课现场
第三项议程是评课与论文研讨汇报会,丁伟教授对两节展示课进行点评,从多个角度、多维度剖析课堂,既肯定优点,也指出不足并提出合理建议。在汇报环节,学员们围绕各自的研究课题进行详细阐述,丁伟教授高屋建瓴地进行指导与点评,为后续研究提供新的思路与方向。
化生组评课与论文研讨汇报会
历史、心理组
华东师范大学徐继玲教授来到历史、心理组进行指导。活动伊始,历史组王健老师以《基于专业阅读的高中历史问题情境创设教学实践》为题进行论文汇报,从专业阅读出发,深入剖析教学问题,聚焦学生认知发展。
历史、心理组论文汇报专家指导会
随后,徐继玲教授来到九龙湖校区,现场观摩了心理组两位老师的课堂。徐军老师的课堂内容选材丰富,贴近学生学习生活实际,学生通过模拟拒绝场景,深入理解拒绝技巧,增强应对实际问题的能力;周燕老师的课堂结合学生生活真实例子,和学生一道绘制“自我环”,教学过程理论与实践结合紧密,注重学生体验感,促使学生深入探索自我生命能量。
心理组徐军老师课堂风采
心理组周燕老师课堂风采
历史、心理组教学展示课活动听课
活动最后,老师们返回凤栖湖校区504会议室进行研讨。徐教授高度评价了两节心理课,并强调跨学科融合的重要性,鼓励老师们拓展教学视野。在论文交流环节,徐教授与老师们深入互动,建议大家多看、多写、多思,在持续积累中实现素养进阶。本次活动为老师们搭建了思想碰撞的学术平台,点燃了科研创新的热情。
历史、心理组评课与论文研讨汇报会
政治、音乐组
华东师范大学教授叶王蓓来校指导,与课题组成员进行交流。第一个活动是课题研究,童敏娟副校长继续聚焦《音乐与爱国教育的关系》课题,分享研究成果与困惑。针对童老师的研究,叶教授在原有指导的基础上进行深化指导,为课题研究提供更深入的思路。
政治、音乐组课题申报专家指导会
第二个活动是开课评课,张静静老师开设了初一新授课——《做个自强的中国人》。张老师的课堂以“TA 的力量不可限量”为总议题,通过师生合作,深化了学生对 “自强” 品格的认识。课堂结束后,大家进行点评。叶教授充分肯定了张老师的课,同时建议中学课堂应适当增加知识点考查练习,以适应初三的考试要求。初中组李芳老师也认为张老师的课形式新颖,若能在视频升华处再充分挖掘,教学效果会更佳。
政治组张静静老师课堂风采
政治组教学评课
第三个活动是论文写作,为提高组内成员论文发表成功率,叶教授从期刊的类型、级别、相关性等角度给学员们进行悉心指导,帮助教师们明确论文投稿方向。
政治、音乐组评课和论文研讨会
地理体育组
地理、体育学科由华东师范大学陈昌文、卢晓旭两位教授以及江苏省著名体育特级教师嵇明海老师对学员们进行教学实践和课题研究指导。吴小洁、何东平和吴涛三位老师分别开设了公开课。地理吴小洁老师课堂情境设计巧妙,有效传递地理学思想和价值观;何东平老师以情绪为主线,带领学生掌握运动调节情绪的方法;吴涛老师通过小组讨论和互动问答,让学生深入了解排球运动规则和技巧,学习女排精神。
地理、体育组听课
地理、体育组导师评课和论文指导
在论文选题汇报研讨会上,各位学员分别向导师们汇报了各自论文的进展,就如何将知识教学与运动能力、健康行为及品德培养有机结合、情境教学与课程目标的适配等问题进行了交流。教授和专家们针对学员的汇报给予专业建议,老师们认真汲取,收获满满,为后续教学与研究积累了宝贵经验。
地理、体育组论文汇报研讨会
第4期“强师计划”活动的圆满举办为扬州中学教育集团树人学校的教师们提供了难得的学习与交流机会,通过与华东师范大学教授们的深入互动,教师们在课题申报、教学方法、论文写作等方面都获得了专业指导,进一步提升了教学能力与教科研水平。相信在“强师计划”的持续推动下,树人学校的教师队伍将不断壮大,为学校教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力,为学生的成长成才提供更优质的教育服务,在教育的广阔天地中书写更加辉煌的树人篇章。