终身学习是教师的立身之本，教师成长是学校发展的基石。为进一步激发教师研究热情，提升教学能力与教科研水平，建设学校高素质教师队伍，经过前期充分酝酿与积极筹备，2024年10月5日，扬州中学教育集团树人学?！扒渴苹逼舳鞘皆诨Ψ洞笱е斜毙Ｇ莘蚵ブ醒３づ嘌抵行?25室举行，华东师范大学教师教育学院院长代蕊华，江苏省扬州中学校长、扬州中学教育集团树人学校党委书记、校长唐炜，华东师范大学物理与电子科学学院教授潘苏东，华东师范大学地理科学学院副教授、树人学校“强师计划”项目华东师大主持人卢晓旭，以及树人学校20多名教师现场出席了启动仪式，树人学校40多名“强师计划”项目成员线上参加了活动，启动仪式由华东师范大学教育部中学校长培训中心主任助理邓睿老师主持。

5日清晨，细雨蒙蒙，金风习习，树人学校一行25人在唐炜校长的率领下，从扬州出发，准点抵达上海。上午10时，“强师计划”启动仪式如期举行。华东师范大学教师教育学院院长代蕊华教授首先致欢迎辞。他简要介绍了华东师范大学的校史，介绍了学校教师教育的发展思路和为基础教育发展服务的情怀，他高度赞扬了树人学校启动“强师计划”的创举，并勉励树人优秀教师要以成长为名师和教育家为目标，不断精进自我，向理想迈进。江苏省扬州中学校长、树人学校党委书记、校长唐炜先生随后致辞，他介绍了江苏省扬州中学和树人学校的历史渊源，说明了强师计划的初衷和意义，号召教师们要珍惜华东师大为各位老师提供的专业发展机会，实现树人学校强师和强校的目标。接着，导师代表潘苏东教授致辞，他表示强师计划给予高校和普通高中一次绝佳的合作机会，并代表全体导师表示将尽职尽责做好导师的指导督促工作。最后，项目负责人卢晓旭老师介绍了项目目标、课程体系和管理要求。

开幕式后，代蕊华教授做了《教育家精神与教师成长》专题报告。首先，他对教育家精神的六方面内涵进行深入解读，并介绍了从“四有”好教师到教育家精神的发展演变过程，如何弘扬教育家精神，以及新时代教师队伍建设的内涵，强调了教师对教育要培养什么人、怎么培养人、为谁培养人的重要问题。报告为树人教师用教育家精神激励自己，创新育人工作提供了理论指导。

下午，导师见面会在中学校长培训中心举行，见面会集中环节由卢晓旭老师主持。他介绍了各学科组导师分配情况及背景，分别是语文组张心科老师、数学组汪晓勤老师、英语组俞红珍老师和程晓老师、物理信息组潘苏东老师、化学生物组丁伟老师、政史心理组叶王蓓老师和徐继玲老师，以及地理体育组卢晓旭老师。随后各学科组导师与成员相互交流，商定研修计划，讨论教学研究选题。

导师见面会结束后，上海市教师教育学院赵雪晶教研员做了《基于规准走向深度的校本教研》专题报告。她结合中外差异解释了何为教研活动。接着，从观教研、立教研、做教研、促发展四个维度详细介绍如何有效地开展教研活动。最后，赵雪晶教研员还分享了成功的教研案例，鼓励教师们积极参与教研，将研究成果转化为教学实践。

6日上午，华东师范大学课程与教学研究所胡惠闵教授为老师们开设了《新方案的追求与突破》专题讲座。胡教授以新方案新课标聚焦的三大问题、重难点问题突破、以及实施的新要求为报告纲领，用自己亲身实践的理论和案例，阐释了新课程方案设计与实施的背景和内涵，并从素养导向、综合学习、学科实践三个层面解读了新方案中的关键概念。胡教授的讲座学术视野广阔，讲解深入浅出，富有实践指导价值，强化了老师们对新方案新课标的理解。

至此，为期一天半的“强师计划”启动仪式圆满落幕。本次启动仪式在华东师范大学和树人学校凤栖湖校区学术报告厅两处举行，旨在激励全体教师加强科研学习，提升专业能力。此次活动不仅增强了教师们的教育使命感与责任感，更为他们的专业成长指明了方向。强国必先强教，强教必先强师。相信在“强师计划”的引领下，树人学校的教师队伍将焕发出更加蓬勃的生机与活力，共同书写教育事业的辉煌篇章。

日前，树人学校凤栖湖校区学术报告厅正式投入使用。全新的报告厅内部装修现代、简约，可满足各类会议、学术讲座、文化交流活动的需求，为广大师生提供更加舒适便捷的学习交流场所。