【对外交流】关注差异，合作共赢——南京市大厂高级中学教科研团队来校参访交流
冬日时节，教育热忱不减反增。12月6日，南京市大厂高级中学的一众教育同仁莅临我校，奔赴这场暖人心扉的差异合作教学研讨之约。双方怀揣教学疑惑、管理经验，旨在借这场交流，深挖学科教学妙招，攻克学情差异难题，共赴教育新征程。
中午时分，南京市大厂高级中学教科室主任、部分学科教研组长、骨干教师和青年教师代表一行20人在教科研副校长张言松的带领下莅临我校参观访问交流。树人学校南门街校区校长姜亚芹热情接待了大厂高级中学的领导和老师们，教务处主任常松、校办副主任韩爱祥、教务处副主任张舒、教科室副主任吴小洁陪同接待。
开场环节，姜校长向来宾们表示热烈地欢迎，并详细介绍了学校历史、办学规模等校情，学校进行差异合作教学的历程与发展，在新形势下存在的实践问题和挑战。南京市大厂高级中学张校长表示，作为高中学校，与我校存在诸多差异，但又有着很多的共同点。面对差异化加大的学生，如何高效开展差异教学，大厂高级中学也在初步学习实践。张校长也提出很多困惑，如何针对差异化的学情因材施教，实现共同提升；如何更好地适应中高考的政策及国家对新时代人才培养的新要求。
随后，来宾在我校行政人员和教研主任的带领下分学科走进教室观摩“差异·合作”的课堂教学。我校语文组王颖老师、数学组王娟老师、英语组张辉老师、物理组邹世成老师、政治组苏琳玲老师、历史组汪颖越老师、地理组窦天然老师、生物组张洁老师等分别向来宾们展示了践行“差异·合作”教学范式的课堂。
课后，常松主任从初识、理解、参与、推动和畅想几个环节详细向来宾们介绍了学校“差异·合作”教学的实践之路以及取得的成果，也详细介绍了我校特色化的“差异·合作”教学模式的内涵和变化历程，借差异化教学让基础薄弱与学有余力的学生互促成长，以多样化的合作形式攻克差异。参访教师们频频点头，手中的笔不时记录着关键要点，眼神满是思索与期待。
接着，各学科老师们分组参与了学科交流会，了解我校教师在差异化教学中的做法，以及如何在差异化教学化理念下开展备课、课堂教学、作业设计等方面的工作经验以及相关策略。两校教师代表深入交流讨论，相互借鉴，研讨气氛热烈高效。
最后，在大厂高级中学半天的来访交流结束之际，张言松校长对我校教师扎实的教学水平和长期坚持的教学改革实践给予高度好评，对我校提供的帮助与经验交流表达了诚挚的感谢。双方均期待未来能在差异教学改革实践中持续深化交流，互鉴共进，协同发展。