【教学教研】精准复习 提质增效——树人学校初中部化学组开展教学研讨活动
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发布日期：
2025-03-06
作者：
焦思莉
为深入贯彻科学新课程标准理念，积极应对新评价体系要求，提升在“新课标、新中考”形式下复习课的效率，初三化学组于3月6日举行“研读新课标，赋能新课堂”实践成果展示研讨活动。活动由陆云老师主讲，树人学校初中部两校区初三化学老师参加了本次研讨。
陆云老师从“化学微粒观”角度，对化学酸碱盐反应的宏观现象、微观解释以及符号表征之间的“三重表征”做了深入浅出的复习。除了介绍大纲要求和题型特点以外，陆老师还以课本上出现的微观粒子模型和图片为例，告诉学生要重视课本出现过的知识，然后以近三年扬州中考题为案例进行讲解，并辅以变式强化训练。
陆云老师更以化学实验角度着手，组织学生开展分组实验。通过设计实验方案并动手操作的方法，师生共同形成酸碱盐通性的知识网络。在宏观的分组分类实验结束后，陆老师还让学生对反应的微观实质进行分析，最后加以配套的定时练习，让学生学以致用。
课后的评课环节，陈鹤芹老师紧紧围绕着“目标、内容、方式、手段、管理”五个评课指标进行。随后，同组其他老师还继续交流复习备考经验，针对毕业班后期提高课堂科学管理，追求高效复习方面深入细致的讨论交流。通过本次教研活动，相信老师们能够将本次教研活动中学到的理论化为行动，在实践和反思中进步。