问题导学助推课堂变革 课题研究彰显树人风采——记扬州市地理名师工作室 “十四五”课题申报研讨会
2021年市“十四五”开启之年，也是新一届扬州市高中地理名师工作室正式工作开启之年。为进一步发挥名师工作室的引领、辐射、指导作用，培养更多的地理名师，促进我市地理教育教学的可持续发展，2月4日下午，扬州市高中地理程志华名师工作室的指导老师陈桂珍、陆群、吴春燕、陈茜、张君、叶慧、陈彩霞、罗定等8人来到扬州中学教育集团南门街校区，共同研讨如何申报“十四五”省市课题申报相关主题。
与会者首先学习了教育部和省、市有关“十四五”课题申报的有关文件，观摩了华东师大有关课题研究的视频，听取了相关工作的情况介绍。然后，围绕地理课如何落实立德树人、如何培养地理核心素养、如何提高地理教师的综合素质、如何发挥地理课的思政优势等话题进行了讨论，形成了初步的意见：要充分运用我市现有的各种基础地理资源（硬件和软件），发挥名师工作室的整体整合效应，集思广益，申报的课题既要“仰望星空”——符合国家教育方针和教育形势的发展，也要“脚踏实地”——让参与课题研究的教师有具体的研究内容，有自己的特色、有获得感，在提高地理教学实绩的同时，在研究中促进自身成长发展。吴春燕老师指出教师进行课题研究是为了解决教育教学中发现的问题，遇到的困惑；为了促使教师的教育教学工作更加科学化，系统化；教师进行课题研究是专业成长的需要；进行课题研究，有助于教师形成科研教学意识。
随后大家就树人学校高中部问题导学教学模式课题申报提出了指导性建议。陆群教授从课题研究的背景、意义和价值多角度指出问题导学教学模式对课堂变革和教师专业成长的影响，并对我校地理教研组积极参与课题研究的核心成员提出了表扬。本次课题研讨活动充分展示了我校课题研究成果，以课题研究为媒介彰显了树人风采。
程志华主任主持
陆群教授发言
互动对话1
互动对话2
程志华名师工作室指导教师合影
会议现场