【教学教研】研习新课标，赋能新课堂——初一语文教师课堂教学展示
秋意浓情，语韵飞扬。10月29日下午，初一语文组余恒博老师开设了一堂《从百草园到三味书屋》公开课，初一语文组全体教师参与听课、评课活动。
课堂上，余老师带领学生探索“百草园”中的景物描写、听“美女蛇”的故事、感受雪地捕鸟的乐趣，体会鲁迅在“百草园”无尽的快乐。余老师通过引导学生小组讨论，探讨鲁迅笔下那些生动有趣的动植物描写，品味准确传神的语言描写，让学生仿佛置身于那个充满生机与活力的百草园中。“雪地捕鸟”部分，余老师通过对捕鸟时的一系列动词的提炼与讲解，让学生体验鲁迅童年时的乐趣与智慧。学生在热烈的讨论中感受到鲁迅对自然的热爱和对生活的细致观察。
余恒博老师授课风采
老师们在听课
学生发言
学生小组讨论
课后，在备课组长蔡红老师的主持下，初一语文组老师展开了评课讨论。针对这堂课，余老师首先进行了自我评价，他介绍了本节课的教学设计思路以及预期目标、课后感受等。主评人龙在全老师充分肯定了余老师通过互动问答、小组讨论等形式，充分调动了学生的积极性与参与度，让课堂成为了学生主动探索知识的乐园。其余听课老师也都畅所欲言，各抒己见，研讨氛围热烈，达到了以研促教的效果。
余老师说课
评课结束后，初一语文备课组针对期中复习开展了研讨活动。老师们基于学情，集思广益，蔡红老师强调：要注重激发学生学习的内动力，让学生成为真正的学习主人；加强作文素材积累、结构框架、写作技巧的点拨与讲解；重视知识的查漏补缺，使之系统化，培养学生知识迁移能力，提高复习的有效性。
评课、研讨现场
知之深则行愈达，研之深则知其妙。每一次精研细磨，都是对教育教学的深入思考；每一次集中研讨，都是智慧火花的激烈碰撞。相信老师们会在研思结合中学习、内化、反思，并付诸于自己的教学实践，在课堂革新的道路上坚定步履、携手向前，让语文教学焕发出更多的光彩与活力！