【教学视导】视导启新程，杏坛润雨生——南门街校区开展开学视导活动
二月春风拂校园，新学期的钟声已然敲响。开学首日，扬州市教育科学研究院的教研员们满怀热忱，走进树人学校南门街校区，为新学年的教育教学工作把舵引航。与此同时，学校行政管理人员、骨干教师、教研主任、备课主任及众多学科教师积极参与听课评议，共同为提升教育品质而努力。
扬州市中学数学教研员戚有健老师走进了初一8班代庆文老师与初一3班曹莉莉老师的课堂。戚老师认为两位老师以同课异构的方式分别执教《同底数幂的乘法》设计新颖，师生与生生互动良好，有效激发了学生的探究兴趣、发展了学生的思维。
代庆文老师以“发现规律—理解本质—应用迁移”为教学主线，借助生活实例导入新课，精心设计分层任务，有效深化了学生对知识的理解，培养了数学素养。
曹莉莉老师结合实例，深入浅出地讲解重点知识，通过分层练习巩固所学，拓展学生思维。课堂最后，学生自主总结要点，展现出良好的学习能力。
扬州市中学生物教研员刘满希博士走进初一12班张洁老师的课堂。张老师执教的《藻类》一课以古诗引入，巧妙设置观察水绵、海带等活动环节，引导学生认识生物特征与功能。张老师的课堂气氛活跃，师生、生生互动频繁。这节课获得了教研员和校内老师的一致认可。
扬州市初中语文教研员王伟老师观摩了初二11班陈霞老师执教的《社戏》。陈老师从“念一方乐土”“看一出好戏”“学一些技法”三个维度出发，引领同学们走进“社戏”的世界。高效热烈的师生互动，极大地提升了课堂教学效果，赢得了教研员的高度赞誉。
扬州市中小学信息科技教研员韩晨老师听取了初一6班俞灏老师的《互联网安全风险及其产生原因》。俞老师通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解相关知识，并通过实践操作提升学生的应对技能。韩老师充分肯定了这堂课，同时也提出了宝贵的改进建议。
此次开学视导，60余位校内老师认真听课、评课，积极发挥优秀教师和教师集体的智慧，为把控教学质量、推动教风学风建设贡献力量。
教研员与校内老师们的视导工作，为新学期的教育教学注入了强大动力。树人学校南门街校区将以此次视导为契机，持续深化教育改革，不断提升教育教学水平，助力每一位学生在优质教育中茁壮成长、绽放光彩。