【教学教研】潜心蓄“历”促发展，“史”向未来创佳绩——初中历史教研组新学期两校区第一次集体备课活动
金蛇吐瑞，万象更新。为深入贯彻落实新课标精神，提升历史课堂教学质量，备战中考，扬州树人学校初中历史教研组于2月18日开展了新学期两校区第一次集体备课活动。本次活动由教研组长徐春明老师主持，初一、初二、初三历史备课组长及全体历史教师参加了此次活动。
聚焦课堂，精准施策
活动伊始，各年级备课组长分别就本学期教学计划、教学重难点、作业设计等方面进行了详细阐述。
南门街校区初一、初二历史备课组长李冬冬老师表示，初一历史教学将紧跟新课标，深研新教材，以培养学生学习兴趣和历史核心素养为目标，注重基础知识的掌握和历史思维的培养。针对初一学生认知特点，将采用丰富多样的教学方式，如历史故事讲述、历史情景剧表演等，激发学生学习兴趣。同时，李老师也指出，如何将抽象的历史概念具体化、形象化，是初一历史教学面临的一大挑战。
九龙湖校区初一、初二历史备课组长石静秋老师强调，初二历史教学将重点关注学生历史思维能力的提升，引导学生学会运用史料分析历史问题，形成正确的历史观。本学期将开展“史料实证”主题研讨活动，探索如何有效利用史料进行课堂教学，提升学生历史思维能力。石老师也指出，初二历史知识点多、难度大，如何帮助学生构建系统的知识体系，是教学的重点和难点。
南门街校区初三历史备课组长吕品申老师围绕中考复习备考，详细介绍了初三历史教学计划。吕品申老师指出，初三历史教学将以新课标为导向，以中考真题为蓝本，注重知识点的梳理和整合，强化专题训练和模拟测试，帮助学生查漏补缺，提升应试能力。同时，吕老师也强调，要关注学生的个体差异，因材施教，帮助每一位学生取得进步。
以研促教，共同成长
在课题研究方面，各年级备课组将围绕“基于问题情境的初中历史游戏化教学活动设计与实施研究”这一主题，开展形式多样的教研活动，积极探索新课标背景下基于问题情境的初中历史游戏化教学活动的新模式、新方法，多多进行活动实践并积极攥写相关论文，不断提升教师的专业素养和教学水平。
教研组长总结，指明方向
最后，初中历史教研组长徐春明老师对本次活动进行了总结。徐春明老师充分肯定了各备课组的工作计划，并强调全体历史教师要深入学习新课标，准确把握中考方向，不断更新教学理念，改进教学方法，努力打造高效课堂，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
本次集体备课活动为新学期历史教学工作指明了方向，相信在全体历史教师的共同努力下，树人学校初中历史教学必将再创佳绩！
