新学期的校园里，青春活力与求知热情相互交融。继备受瞩目的创新寒假作业展（上）之后，树人学校南门街校区初二语文组以 “合作·探究” 为主题，带来了精彩纷呈的作业展（下），全方位呈现同学们在合作实践与深度探究中的成长与进步，见证他们综合素养的显著提升。

文化遗产：多元视角，传承瑰宝

文化遗产探究作业给予同学们丰富的选择，可制作电子影集定格珍贵瞬间，可撰写研究报告剖析文化价值，也能拍摄宣传视频让更多人了解文化瑰宝。在完成作业时，同学们积极合作交流，许多小组分工明确，充分发挥各自专长。有的小组聚焦扬州本地文化遗产，从瘦西湖的秀丽风光到扬州剪纸的精妙技艺，全方位展示扬州独特文化魅力；还有同学将目光投向家乡，把外地文化遗产介绍给大家，拓宽了同学们的视野。独立完成任务的同学也毫不逊色，凭借对文化遗产的热爱与执着，深入挖掘素材、精心打磨作品，呈现出众多高质量成果。这些作品不仅体现同学们对文化遗产的深刻理解，更传递出传承和保护文化遗产的坚定信念。

2班杨子萱组 扬州漆器介绍

10班 非遗文化宣传

非遗宣传脚本

l 1 0：00 - 0：30 全景 古色古香的非遗手链编织店，木质招牌上刻着“者者居”，店门口挂着几串色彩鲜艳的结绳装饰，随风轻轻摆动。王笑微（画外音）：“在城市的繁华中，有这样一处充满古韵的角落，它承载着传承千年的非遗文化——结绳编织。” 高澍嘉：“结绳记事，是人类文明发展的重要见证，从远古时期开始，人们用绳子打结来记录事件、传递信息，这便是结绳编织技艺的起源。” 舒缓的古典音乐

l 2 0：30 - 1：30 中景 两人推开店门，店内灯光柔和，四周的墙壁上挂满了各种精美的结绳作品，有大型的装饰壁挂，也有小巧的手链、挂件。柜台里整齐摆放着不同款式的结绳手链，色彩斑斓。 王笑微（画外音）：“走进这家店，仿佛踏入了一个绳艺的奇幻世界，每一件作品都诉说着古老的故事。” 古典音乐，店门开合声 店内

l 3 1：30 - 2：30 近景 非遗传承人菲姐正在工作台前专注地编织一条复杂的结绳手链，她手法娴熟，红绳在她指尖飞舞。 邢相宜（画外音）：“这位就是菲姐，她是结绳编织技艺的非遗传承人。菲姐自幼便跟随长辈学习结绳，多年来，她沉浸在这门技艺中，不断钻研，将传统的结绳技法掌握得炉火纯青。” 古典音乐，编织时绳线摩擦的细微声音 店内工作台旁

l 4 2：30 - 3：30 特写 镜头聚焦在菲姐手中的编织动作，展示一个复杂绳结的编织过程，如双钱结的编法，从起绳到完成，每一个步骤都清晰呈现。 邢相宜（画外音）：“结绳编织的绳结种类繁多，每一种都有独特的寓意和编织方法。就像这个双钱结，它形似两个古铜钱相连，寓意着财源广进、吉祥如意。” 古典音乐，编织声 店内工作台旁

l 5 3：30 - 4：30 中景 镜头切换到展示柜，展示几款具有代表性的传统结绳手链，如如意结手链、万字结手链等。 王笑微（画外音）：“这些传统的结绳手链，不仅是装饰品，更是文化的象征。如意结寓意万事顺利、吉祥如意；万字结则象征着永恒无尽、万福万寿。它们承载着先辈们对美好生活的向往与祝福。” 古典音乐 店内展示柜前

l 6 4：30 - 5：30 中景 刘盛优、高澍嘉、殷子琪、尹贞一行人走进店内，被店内的结绳作品吸引，纷纷驻足欣赏。 无 古典音乐，轻微的脚步声和惊叹声 店内

l 7 5：30 - 6：30 近景 菲姐停下手中的编织，起身向大家介绍。 菲姐：“欢迎大家来到这里，结绳编织是我们中华民族的传统瑰宝，有着深厚的文化底蕴。它不仅仅是一种手工技艺，更是一种文化传承。” 古典音乐，菲姐的讲解声 店内

l 8 6：30 - 7：30 中景 菲姐拿起一款结合现代设计的结绳手链，手链上搭配了水晶、珍珠等现代元素。 菲姐：“在传承的过程中，我们也在不断探索创新。比如将传统的结绳与现代的珠宝配饰相结合，设计出更符合当代审美的作品。这样既能保留结绳的文化内涵，又能让它更贴近现代人的生活。” 古典音乐，菲姐的讲解声 店内

l 9 7：30 - 8：30 中景 展示一些年轻人佩戴创新结绳手链的照片，以及他们参与结绳编织活动的场景。 杨谦愚：“如今，越来越多的年轻人对结绳编织产生了浓厚的兴趣。他们通过参与各类非遗活动，学习结绳技艺，用自己的方式传承和创新这门古老的文化。”宜子茗：“结绳编织不再是老一辈人的专属，它在年轻人的手中焕发出新的活力。” 古典音乐，欢快的活动氛围音 店内展示区

l 10 8：30 - 9：30 中景 所有人围坐在工作台前，跟着菲姐学习简单的结绳技法，菲姐耐心指导。 菲姐：“来，大家看，先把绳子这样绕一圈……” 刘盛优：“原来结绳这么有意思啊。” 古典音乐，编织声和指导声 店内工作台旁

l 11 9：30 - 10：00 全景 大家展示自己完成的简单结绳作品，脸上洋溢着喜悦。镜头拉远，展示整个店铺的温馨场景。 邢相宜（画外音）：“结绳编织，这门古老的非遗技艺，在传承与创新中不断前行。它不仅连接着过去，更通向未来，期待它在更多人的努力下，绽放出更加绚烂的光彩。” 古典音乐渐弱 店内

10班 非遗文化宣传二维码

10班 非遗文化宣传电子展板

扬州文化遗产申请报告

初二（11）班 章若可

l 一、引言

扬州，这座承载着深厚历史底蕴的城市，其文化遗产丰富多样，是中华民族传统文化的瑰宝。为更好地保护和传承扬州文化遗产，特提出此次申请。

l 二、扬州文化遗产概述

扬州文化遗产涵盖物质文化遗产与非物质文化遗产。物质文化遗产包含众多历史建筑，如瘦西湖周边的亭台楼阁，兼具江南园林的精巧雅致与独特的建筑风格，是中国古典园林艺术的杰出代表。还有古运河扬州段，作为京杭大运河的重要组成部分，见证了扬州的兴衰变迁，沿岸的码头、桥梁等遗迹诉说着往昔的繁荣。非物质文化遗产方面，扬州剪纸以其精湛技艺闻名，线条流畅、构图巧妙，作品题材广泛，蕴含着浓郁的生活气息。扬州评话则以生动的语言、细腻的表演，展现出独特的艺术魅力，是扬州地区民间艺术的重要体现。

l 三、文化遗产价值

·历史价值：扬州文化遗产见证了扬州从古代商业重镇到文化中心的演变，是研究中国古代经济、文化、社会发展的重要实物资料。古运河扬州段反映了当时的漕运制度和经济交流，瘦西湖的建筑则体现了不同历史时期的审美和建筑技术。

·艺术价值：扬州剪纸、扬州评话等非物质文化遗产在艺术领域独树一帜。扬州剪纸的艺术风格对中国民间剪纸艺术的发展产生了深远影响，扬州评话的表演形式和艺术技巧丰富了中国传统曲艺的宝库。

·社会价值：扬州文化遗产是扬州人民的精神纽带，承载着扬州的城市记忆和文化认同。这些遗产吸引了大量游客，促进了当地旅游业的发展，为扬州的经济和社会发展做出了重要贡献。

l 四、保护现状与措施

目前，扬州已采取了一系列保护措施。对于物质文化遗产，政府加大了对古建筑的修缮力度，制定了相关保护法规，对瘦西湖等景区进行了科学规划和管理。在非物质文化遗产保护方面，建立了传承基地，培养了一批年轻的传承人，举办了各类文化活动，推广扬州剪纸、扬州评话等非遗项目。

l 五、申请意义

申请文化遗产保护，有助于提升扬州文化遗产的知名度和影响力，吸引更多的社会资源参与保护。同时，能为扬州的文化旅游产业注入新的活力，推动扬州的可持续发展，也为全人类保护和传承优秀文化遗产做出贡献。

l 六、结论

扬州文化遗产具有极高的价值，保护和传承这些遗产意义重大。我们诚恳地希望能够获得文化遗产的认可，共同为扬州文化遗产的保护和发展努力。

瘦西湖申报文化遗产的研究报告

作者：初二（13）班 王馨戊  

日期：2025年2月6日

一、引言

瘦西湖位于江苏省扬州市，是中国著名的古典园林湖泊景观，被誉为“园林之盛，甲于天下”。它不仅是扬州的城市名片，更是中国古代园林艺术和运河文化的杰出代表。随着我国对文化遗产保护的重视，推动瘦西湖申报世界文化遗产具有重要意义。本报告将从历史、文化、保护等方面分析其申遗价值。

二、瘦西湖的历史与文化价值

1. 历史沿革

起源：瘦西湖的历史可追溯至1500多年前的隋唐时期。隋炀帝开凿大运河后，扬州成为交通枢纽，瘦西湖因运河支流逐渐形成。

鼎盛：清代乾隆年间，扬州的盐商在湖边修建了大量私家园林，形成了“两岸花柳全依水，一路楼台直到山”的盛景。

现代：1988年被评为国家级风景名胜区，2007年成为国家5A级旅游景区。

2. 文化内涵

园林艺术：瘦西湖将自然山水与人工建筑完美结合。例如：

五亭桥：像一朵莲花盛开在湖面，被誉为“中国最美的桥”。

钓鱼台：通过借景手法，将远处的白塔和五亭桥收入同一画面，体现了“框景”的巧妙设计。

诗词文化：李白曾写下“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”；杜牧的“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”更让二十四桥成为经典。

运河记忆：作为大运河的重要节点，瘦西湖见证了古代漕运的繁荣，2014年大运河申遗成功，为瘦西湖提供了国际认可基础。

三、瘦西湖申遗的独特优势

1. 不可替代的景观特色

精致婉约：与杭州西湖的广阔不同，瘦西湖以“瘦”为美，蜿蜒曲折的湖道宛如一幅水墨长卷。

盐商文化：清代盐商修建的园林（如徐园、小金山）融合了南北建筑风格，展现了古代商业与艺术的结合。

2. 活态传承的典范

生态保护：扬州政府通过定期清淤、种植水生植物保护水质，湖中天鹅、野鸭等生物栖息，体现了人与自然和谐共生。

非遗传承：景区内“瘦西湖船娘”身着传统服饰，一边划船一边演唱扬州小调，将民俗文化融入旅游体验。

四、申报文化遗产的意义

1. 文化传承：让世界了解中国古代园林艺术和运河文明，增强民族自豪感。  

2. 经济发展：提升扬州国际知名度，吸引更多游客，带动当地餐饮、手工艺等产业发展。  

3. 环境保护：通过申遗推动更严格的保护措施，守护瘦西湖的绿水青山。

五、面临的挑战与建议

1. 挑战

游客过多：节假日人流量大，可能破坏古建筑和生态环境。  

古建筑老化：部分木质结构建筑需定期维护，修复技术难度高。

2. 建议

限流措施：推行网上预约制，控制每日游客数量。  

科技保护：用3D扫描技术记录古建筑细节，建立数字档案。  

宣传推广：制作瘦西湖纪录片，在社交媒体发起“保护文化遗产”话题。

六、结论

瘦西湖不仅是扬州人民的骄傲，更是全人类共同的财富。它承载着千年的历史、艺术和智慧，申报世界文化遗产不仅能保护它的美，还能让更多人感受到中华文化的魅力。让我们共同努力，为瘦西湖戴上“世界遗产”的桂冠！

低碳生活：融合学习，绿色践行

此次低碳生活宣传活动，巧妙融合了八年级下册综合性学习的理念，将课本知识与社会实践紧密相连。同学们以小组为单位，积极投身宣传行动。他们精心制作宣传展板，涵盖醒目的标题、详细的活动介绍、活动照片，以及可供扫码观看活动过程或精彩瞬间的二维码。小组成员们齐心协力，选择扬州的多个小区、综合体以及景区作为宣传点。在宣传过程中，同学们热情地向居民和游客讲解低碳生活的重要性，分享从综合性学习中学到的实用低碳生活小窍门，如减少一次性用品使用、绿色出行方式等。通过与不同人群的交流互动，不仅成功传播了绿色理念，还加深了对课本知识的理解，锻炼了自身的沟通能力和团队协作能力。活动照片记录下同学们认真宣传的模样，每一个瞬间都彰显着他们对环保事业的热忱。

此次创新寒假作业展（下），是初二语文组培养学生合作精神与探究能力的一次成功实践。通过这些作业，同学们在实践中深化了对知识的理解，在合作中提升了综合素养。相信在未来，同学们将继续保持这份探索精神和合作意识，在学习与生活中不断收获成长，书写属于自己的精彩篇章。

获奖名单：