【书香校园】“悦”读分享 ——“聚焦素养谋创新 跨科共研促发展”
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发布日期：
2025-03-29
作者：
丁梅 图片：余彤希 编辑：于哲衡 审核：吴小洁 邓云珠
春深研愈进，聚力启新程。3月29日上午，全校集中静校教研活动中，政治组季承媛老师以“素养立意的拓展性作业设计”为主题作本期的读书分享，从命题改革、课堂转型到实践育人，为全体教师呈现核心素养落·地的创新路径。
锚定素养：重构教学价值坐标
季老师以政治学科为例，解读北师大李晓东教授“素养立意”内涵，强调教学需从“知识本位”转向“育人本位”。通过“民主制度”教学案例，剖析如何以历史溯源、文化对比唤醒学生批判思维，为各学科打破“重记忆轻思维”困境提供范式。
作业革命：撬动深度学习支点
聚焦“跨学科实践”，季老师分享了模拟联合国、社区治理调研等拓展性作业设计策略。政治组开发的“议题式学习手册”将法治观念、公共参与等素养融入真实任务，其“角色代入-问题解决-社会联动”模式引发数学、语文等学科教师热烈讨论。
协同共育：绘就全员育人图景
副校长常松总结强调，素养导向改革需全体教师协同破题：文科类课程可借鉴政治组“社会议题分析”框架，理科教学可探索“项目式实验设计”，艺体学科应深挖“五育融合”潜能，真正实现“教-学-评”一体化育人转型。
教育向新，行稳致远。全体教师将以政治学科为切口，触发了全校教师对素养立意的深度思考。我校将继续以跨学科共研为抓手，凝聚育人合力，共绘“素养花开满园春”的教育新图景！