3月31日下午,南门街校区初二物理组举行了“e学习背景下的同课异构研讨”。万洪顺老师、陈荣老师开设了《摩擦力》的公开课。初二物理组的全体老师与陈俊中学物理组部分教师参加了听课。
万洪顺老师以生活中拧杯盖的小实验引出《摩擦力》,从生活走向物理,升华出课堂的主题,整节课设计有创新,一条主线贯穿课堂,注重实验探究,教师将实验方案交给小组合作讨论,必要时加以引导、点拨,真正体现了差异合作学习。
陈荣老师注重细节,在突破课堂难点方面借助于海绵,形象生动的得出了摩擦力的方向,课堂灵活利用视频激发学生的积极性,调动课堂气氛有方法。整堂课充分体现了教者扎实的基本功,教学思路清晰,教学语言精练,课件制作精美令人称赞。
两位老师的课堂都通过抢答、小组合作学习、分组研讨、练习推送等环节,让每个学生都积极参与到课堂学习和讨论中来。学生回答问题积极踊跃,课堂气氛活跃,e学习设计环节有机穿插,完美融合。
课后,初二物理组全体教师集中研讨,对两位老师的课进行了认真有实效的点评。初二物理组将同心协力,从物理的学科特点出发,让“e学习”与实验教学相融合,不断完善,不断突破。
万洪顺老师开设公开课《摩擦力》
学生上黑板板演
陈荣老师开设公开课
我校教师和陈俊中学老师听课