【学科活动】“双减”时光?“英”花绽fun —五年级英语综合实践探究课程Our animal friends
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发布日期：
2023-11-21
作者：
孔心怡
根据2023年江苏省综合素质评价与能力测试英语题型和英语问卷考察方向，为充分发挥英语学科育人价值，积极落实“双减”政策，以新课标的教学目标及要求为导向，让英语学习的方式更加多元化，更具趣味性，本次综合实践活动结合译林Unit3 Our animal friends展开，通过学唱原版歌曲, 拓展阅读英文绘本RAZ，绘制思维导图、英语写作等活动呼吁大家要与动物为伴，和谐生存，为共创美好家园贡献一份力量。
学生结合Unit 3 Our animal friends主题，学用思维导图梳理课文内容或整理枯燥的语法知识，条理清晰，一目了然。各样的导图设计、生动的动物形象、准确的英文表达、美观的字母书写展现了孩子们出色的英语学科素养。
进入小学高年级，英语写作是学生必须掌握的技能之一。写作能力的培养，不仅能锻炼和提升学生的语言综合运用能力，还能推动英语核心素养的全面发展。为了激发学生的写作热情，提高孩子们的写作积极性。老师结合动物主题，用“汉堡写作法”精心指导学生当堂写作《My animal friend》。孩子们流畅的文字，配上精美的图画，充分表达了他们对动物朋友的喜爱。让我们一起来欣赏一下他们的作品吧！
老师还精心设计了课后作业，作业布置中深入贯彻“减负”、“增趣”的理念，打造浓厚的英语学习氛围，充分挖掘学生的创造和实践能力。通过复习类作业帮助学生强化新知；巩固类作业为学生建立清晰的思维方式；实践拓展类作业帮助学生触类旁通，培养语言运用能力，在贴近生活的真实情境中熟练运用目标语言。
综合实践课程，立足双减；植根课堂，提质增效。通过学生们一份份凝聚着灵气和智慧的作品，记录了孩子们学习英语的快乐与创新，挖掘出孩子们多方面的才智和潜能，促进了学生英语核心素养的发展。