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【重要活动】教学视导促提升 共筑教育新篇章——市教育局视导组莅临我校开展开学视导工作

  点击数:   发布日期: 2024-09-08    作者: 刘瑛琪 编辑:杨丽 审定:朱云峰

秋韵如歌换新装,微风执笔绘新章。95日至7日,扬州市教育局副局长张晓林带领各学科教研员莅临我校,对我校进行了为期三天的开学视导工作。此次视导旨在深入了解学校新学期的教学准备情况,重点对高三年级的复习计划、课堂教学、集体备课、作业设计等方面进行精准把脉和全方位指导,为高三学子备战高考提供有力支撑。


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随堂听课,深入交流

课堂为本,高效教学。95日上午,各学科专家一来到学校便深入课堂。三个年级,九门学科,教研员通过随堂听课、跟踪教师反复听课等多种方式,深入课堂,以专业的视角、严谨的态度,深度观察教师的教学方法、教学过程以及教学效果,同时重点关注学生的学习状态、参与程度和思维发展。对教师的课堂教学进行精准地分析,找优点、谈不足、解困惑、提建议。同时,认真查阅各备课组教学计划、备课笔记、下水作业、听课记录等资料,对我校的课堂教学进行了精准地把脉与指导。


语文


数学 


英语


物理


化学


生物


历史


政治


地理


共研共讨,优化提升

三天的视导工作中,各学科教研员全程参与了我校各教研组集体教研活动。教研员首先对所听课堂进行了评课,肯定了授课教师的亮点和特色,也指出了不足并给出了具体的建议。同时,教研员全程听取了我校教师在集体教研中的“一课一研”、集体备课、高考真题研究等,肯定了我校的教研实效,并给出了优化建议。


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政治


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地理


9月7日,视导组参加了我校的周六静校教研。从集中教研,全体教师集中学习到各教研组进行大组教研,围绕本学科的课标、依标教学、高考真题研究等进行讨论到备课组“一课一研”活动,针对各学科各年级的特点,对下周的教学进行具体地计划和安排。视导组一行对我校的静校教研给予了高度评价,并给出了宝贵的建议。


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静校教研现场

 

示范引领,共促发展

教研员们走进课堂,为我校老师们带来了精彩的示范课,他们以独特的教学风格和丰富的教学经验为学生们带来生动有趣的课程,不仅注重知识的传授,更加注重培养学生的思维能力和实践能力,让老师实实在在地体验了何为依标教学。教研员们在课后还与老师们分享了自己的教学心得和体会,解答了教师们在教学过程中遇到的困惑和问题。我校老师获益匪浅,不仅学到了新的教学方法,更对教育教学有了更深的理解和思考。我校老师也将不断探索适合我校学生发展的教学范式和教学方法。




 

反馈总结,共谋新篇

97日上午,教科院王峰副院长和吴春燕主任代表视导组向校领导和高三学部进行了集中反馈。树人学校党委书记、校长唐炜,副校长朱云峰、程志华及三个年级年管会参加了反馈会。


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吴春燕主任就文科学科进行了反馈,吴主任肯定了树人学校良好的师生关系;老师吃得准,能够把握好教学的方向;坐得住,能做得了深度教研;教得深,能够引导学生教学;学生能够练得精,讲评课能取舍;老师讲得准;老师盯得紧,能够差异教学和分层作业;老师靠得住,工作务实、落实。吴主任也反馈了问题并提出了宝贵的建议,对于高考动向,吴主任表示要稳中求进,建立题库,题源探索,重视变式训练,更新课堂模式。


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王峰副院长就理科学科进行了反馈,肯定了树人学校管理团队的激情与付出,老师们尽心尽责尽力,学生状态饱满。王院长强调了回归基础、整合复杂问题和设计学习活动的重要性。


王院长还强调:一要进一步找准学科定位,关注小题得分率和高考数据分析,要寻找同类学校和增长空间;二要改革课堂教学,先讨论,再上台;三是课堂内容要聚焦,分层训练与作业,教师要学会换位思考;四要提升学科理解与契合内容;五要视野开阔。


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对于本次视导活动,专家组给出了宝贵的建议,也为我们树人学校指明了方向。树人学校党委书记、校长唐炜代表学校感谢视导专家来校指导,希望今后能够得到领导与专家更多的指导。


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为期三天的视导工作是对我校工作的全面督查与指导,不仅为我校提供了一个宝贵的反思和改进的机会,也为全体老师提供了一个交流和学习的平台。我校将以此次活动为契机,认真落实视导组意见,坚决夯实过程管理,狠抓教育教学质量。相信在全体树人老师的共同努力下,我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天,树人学校定会再创辉煌!

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