【教学教研】“历”行致远耕教研，“史”海扬帆启新篇 ——记扬州市树人高级中学历史组第1周集体教研
“暑气渐消云染远，稻香四溢迎秋来”。9月6日和7日，我校高中历史组开展了第1周的一课一研和静校教研活动，高中历史组全体教师参与，扬州市教育科学研究院历史教研员曹勇主任对活动进行了全程的指导。
教研现场
精准赋能，蓄势待发?；疃潦?，教研组长王健老师主持了开场讲话，就本学期历史教研组的规划做了详细的介绍，并分享了具体活动安排。随后，各备课组相继发言，畅谈了新学期的目标和措施。为此，在新学期的征程中，我们必将以饱满的热情和积极的态度迎接各种挑战，蓄势待发，共同推动历史教学的进步与发展。
高三备课组交流
高二备课组发言
高一备课组发言
研以共鸣，悟以深邃?；疃诙方?，曹勇主任首先对老师们的课堂进行了点评，并详细分析了各个备课组的教学规划和实施情况，提出了指导性建议。对于高一历史备课组，他指出，“增加课堂趣味性，注意知识点的取舍，作业设计要考虑其难度范围。”对于高二历史备课组，他提出四点要求：第一要理解新课标要求，第二要把握教材的体例结构，第三要精心设计教学过程，第四要设计问题链条。对于高三历史备课组，他希望我们进一步明晰考试方向，做到“精”“准”“透”“实”。最后，曹主任强调“助生亦是自助”，教学不仅是老师教学生学，更是教学相长的过程。他坚信，只要大家足够努力，高分指日可待。这番话深深鼓舞了在场的每位老师，大家纷纷表示要深耕课堂，研途开新，不断收获教学的精彩和成长。
曹勇主任指导教学
一路探寻，一路成长。9月7日上午，历史组又进行了静校教研。大家在课堂设计方面进一步达成共识：“发现问题——解决问题（多维度）——巩固问题——师生合作”。随后全组老师对张瑜老师的公开课案例进行了深入地讨论，促进了思想的碰撞与共鸣。
张瑜老师说课
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的远行。在这一过程中，老师们不仅提升了自己的教学理念，也共同探寻到了教学的诗意与远方。在新学期，历史组全体老师必将携手并进，致力于实现我校历史学科教学质量的全面提升！
教研现场