【沸腾校园】树人高中如何让校园“沸腾”？18个俱乐部带你体验不一样的青春！
为推进我校江苏省人文特色高中建设，丰富校园活动，提高学生综合素养，促进学生全面发展，扬州市树人高级中学于本周起增加三个年级活动课，高效利用学校各个功能场馆，开展丰富多彩的俱乐部活动，营造全员育人氛围。让高中学生在紧张的学习之余充分放松和锻炼，培养兴趣爱好，保持身心健康，积极打造“沸腾校园”。
本次增设的活动课程，是利用每天下午的自主学习及错时晚餐时间开展的各类俱乐部活动。包括高三年级在内，各年级各班级在每周三节体育课、每天两个大课间的基础上，每周再增加两节活动课。活动课程共分为七个大类：体育活动、艺术活动、科创活动、地理馆体验活动、文学阅读活动、生涯规划活动及手工制作活动。学生通过自主申报，成立了包括足球、跳绳、古筝、乐队、素描、无人机、能工巧匠等18个活动俱乐部。
体育活动
活动课程充分开发了校园内操场、体育馆、心理咨询中心、润心赋能广场、机器人教室、尚美艺术课程基地、梦想剧场、智慧地理融合体验馆、图书馆、朗读亭、通用技术专用教室等功能室和场馆的活动实践功能。学生们走出教室活动、社交，在奔跑中增强了体质，在游戏中放松了身心，消除了一整天久坐学习的疲惫，为接下来的高效学习做好充分准备。
体验活动
艺术活动
各场馆和场地还配备了专业指导老师以及教辅工作人员。行政值班人员和教师志愿者共同参与巡查，引导学生科学合理、安全有序地开展课间活动，加强学生安全常识教育，让学生在活动期间开心出去，安全回来。
文学阅读活动
科创活动
生涯规划活动
手工制作
在方案的制定过程中，学校党委、校长室进行了全面且深入的考量，精心制定了详细周密的落实方案。各部门通力合作，在落实课程标准，坚持开齐课程、开足课节，保证教学时长的基础上，科学规划与合理调整课程表，统筹自主锻炼、自主活动与教育教学的关系，安排自由活动的时间，真正做到把校园还给学生。
为确保活动课程安全顺利开展，学校还利用“静校教研”对全体教职工开展了活动课程、新作息时间、安全管理等方面的系统培训，立足学业质量与考试评价研究开展教研活动，强化教师课堂教学质量和作业设计能力，切实提升教学效益。在确保质量的前提下，学生到校、放学时间和午休午餐时长保持不变，精心策划与有序组织锻炼和活动。
相信树人学校“沸腾校园”的一系列改革举措会让校园不再寂静无声，而是活力激扬，青春跃动。让活动课程发挥更大的价值，为学生健康成长提供优质支持。