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【工作会议】齐思共研寻突破,乘风破浪向六月——扬州市树人高级中学召开高三二模成绩分析会

  点击数:   发布日期: 2025-03-27    作者: 文字:李春霞 图片:何志颖 编辑:杨丽 一审:王菁 二审:刘瑛琪

行至半山,更需奋力攀登;船到中流,更要击楫勇进经过近两个月的努力,高三年级顺利完成扬州市二模考试。优化二轮备考策略,稳步推进教学质量的提升3月26日上午,高三年级全体同仁以及高中部全体行政齐聚一堂,召开高三二模成绩分析会。本次会议旨在通过精准分析数据、深度剖析问题、交流经验教训,进一步明确备考方向,优化教学策略,为六月亮剑积蓄能量。


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全体高三教师和行政参会


本次会议由高三年级组长王菁主持。会议共有五项议程:


年级组长王菁主持会议.jpg


数据赋能 精准把脉

数据是教学的“晴雨表”。会议伊始,高三年级主任王明星结合二模考试数据,从年级整体成绩、班级目标达成、学科贡献率、临界生分布等维度进行全面分析,既肯定了部分学科的优势提升,也精准指出了薄弱环节的症结所在为后续教学策略的调整提供了有力的数据支撑,既有亮点分析又有问题聚焦,更有改进方案。


年级副主任王明星分析成绩.jpg


经验分享,携手共进。

高三班主任代表进行了班级管理经验分享。杨丽老师结合班级实际情况从三个方面对班级此次二模成绩和接下来的工作安排进行了交流。第一,明确目标不放松,了解学生学情,不能过高也不能过低,争取成绩稳步提升;第二,协调班级学科关系,避免偏科现象;第三和谐师生关系,提升学习效果,进一步提升陪伴的有效性,不离不弃,精神引领,实现梦想。


班主任代表杨丽老师发言.jpg


王丽平老师针对本次班级二模考试本一达线人数和目标进行了深刻的分析和思考,从班级整体表现、学生个体差异、心理状态等方面进行了详细汇报并给出了接下来的行动方案。首先,瞄准临界生,常盯、常问、常关心;其次,树立榜样和典型,弘扬班级正气,扼杀不正之风;接着,抓实学习常规,如课堂、晚自习纪律,作业收缴等;最后,每天给予学生心灵安慰。


班主任代表王丽平老师发言.jpg


接下来,殷宏老师对班情进行了详细的分析,指出了班级存在的问题并针对问题给出了解决的策略:熟悉掌握本班学生的学习特点,有层次性地对学生进行学法指导;一如既往地抓好班级的常规工作,加强与任课教师的协调;加强班级的稳定,强化班级的纪律,做好后进生的工作;做好学生的心理工作,加强和学生的谈话交流;抓好班级自主学习时间的利用和效率。


班主任代表殷宏老师发言.jpg


庄志武老师首先对班级成绩现状进行了分析,并进行了经验分享。庄老师以“凝聚众心,聚能成炬”为引领,凝聚师生、团队、家校之心,毓致陪伴,助力提升;群策群力,齐抓共管;坦诚沟通,达成共识,形成合力。庄老师展现了以其为中心的班级团队对学生的细致关怀与科学管理,也为接下来的班级工作提供了有力支持。


班主任代表庄志武老师发言.jpg


王健老师分享了其带班经验及冲刺阶段班级管理措施。他认为表扬学生,家长领奖,这既是一种肯定,更是一种尊重。用“尊重”赢得家长和学生认可,提供每一个学生的表现机会,创造每一个学生的获奖可能。用“专业”赢得家长和学生信赖,用思路,策略,和心理疏通,赢得在学生中的地位。同时,坚持赢得家长和学生敬意,坚持关注学生习惯、品质、性格;坚持每周的班会课,积极鞭策学生;坚持早读晚自习任务的布置,“心灵鸡汤”的投喂;坚持营造独特的班级文化。同时王老师也对班级管理中存在的不足进行了剖析并提出了班级管理的新举措。


班主任代表历史王健老师发言.jpg


问题导向 靶向治理

高三年级主任陈瑞飞从四个方向提出了备考建议。首先收集、使用资料:具备分析判断力和将试题、教学和命题意图结合的能力;试卷讲评:突出教师理解的视域局限,尽可能丰富,尽可能完整的参照体系来定位试题;抓尖子生、临界生:将教学目标、内容、难度、方式向着关注对象进行模式的具体化,突出个性化;关注热点:“与时俱进”和“不能把最基本的丢掉”的关系,“久久为功”与“当务之急”的关系。

陈主任还对接下来的工作提出要求。首先,共同体会议定选临界生,定人准确、高效盯人。做到“眼中有人,心中有科”;其次,备课组制定、落实详实的周、日计划,包括补偿训练、限时训练、综合训练,做好应试指导;班级常规管理不松懈,杜绝学生自由散漫、无所事事、外出闲逛。班主任要出现在关键时刻;最后,坚持目标激励、加强心理疏导。

凝心聚力 笃行实干

在听取汇报后朱校长从五个方面对高三接下来的工作提出要求:

一、坚持目标引领,坚定信心决心。教师与学生都要有信心,要坚定信念。

二、坚持问题导向,精准备考复习。朱校长指出二轮复习不是一轮复习的再继续,也不是一轮复习的简缩版,而应该是针对二模考试暴露的问题进行各种类型的专项训练、类题训练、纠错训练。

三、坚持盯人战术,精准目标生源。课前布置作业,点对点,课堂主动展示,课后个别辅导勤跟进。

四、坚持思想交流沟通,落实陪伴成长。与学生情感上多沟通,形成统一的步调,产生师生同频共振的效果。多鼓励、多关爱、多陪伴, 将学生的精神状态、应试心理调到最佳状态。

五、坚持服务在前,为高三助力。各级行政勠力同心为高三师生做好各项工作支持,端正态度,做好表率。


朱云峰副校长提工作要求.jpg


最后,朱校相信在校长室领导下,在全体同仁的努力下,树人学校2025届高三一定会创造奇迹!

 

团结同心,奋楫笃行。

大会的最后一项议程,树人学校党委书记、校长唐炜总结讲话唐校长充分肯定了高三教师团队的努力与付出,并从三个方面接下来的工作做出高屋建瓴的指导

一、狭路相逢,勇者必胜。发扬树人精神,将陪伴进行到底,走好树人的第二个20年。站在巨人的肩膀上,必然站得高,走得远。

二、激发内驱,欲者必胜。首先加强师生管理,步调一致。其次要增强服务意识。最后上下同心,强化目标意识。

三、科学应对,智者必胜。抓准方向,考试研究不放松。抓紧训练,在选题、限时安排、批改、讲评、巩固方面,做实做细。抓优课堂,讲练结合,提升效率,抓住学生,关注临界生、黑马生以及高分生的匹配,天天盯、课课盯、时时盯。抓实规范,包括学生日常行为、答题规范等。各位同仁团结一致,同心协力,必将再创辉煌!


树人学校党委书记、校长唐炜讲话.jpg

 

精准分析寻突破,务实笃行备高考。这场分析会,是经验的沉淀,是力量的凝聚,更是向高考胜利发起总攻的集结号。全体高三教师将以此会议为契机,厉兵秣马,怀揣着必胜的信念,牢固树立质量意识,以昂扬之姿踏上最后的冲刺之路,逐梦前行,谱写树人高考的新篇章!

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