3月25日,扬州市高一地理市直教研同课异构活动在我校凤栖湖校区举办,此次活动以《农业的区位选择》为主题,聚焦人文地理教学中地理实践力的培养,来自市区各高中的高一地理教师和我校全体地理教师参与本次活动。
首先,下午第一节课由我校陈垠菲老师开设公开课,陈垠菲老师以沙头镇的农业转型之路为例,以草莓为切入口,以社会调查汇报的形式带领学生分析沙头镇农业从“稻乡沃野”到“莓力田园”再到“莓好未来”的变化过程及变化原因,并设计了角色扮演活动,让学生分别从园区负责人、游客、政府工作人员的角度,对沙头镇未来发展方向提出建设性意见。整体框架清晰,情境真实,体现了学生主体性,师生互动良好。
第二节课由扬州市第一中学的曾永旭老师开设,曾老师以新疆的海鲜养殖为例,设计了“农业之根”“择地之道”“未来之冀”三个版块,运用丰富的地图,引导学生读图获取信息,以思维导图的形式呈现海鲜陆养的原因,问题链逻辑清晰,层层递进,深入浅出,帮助学生理解农业区位的选择,拓宽学生视野,培养学生的观察能力。
最后,由扬大附中陈茜老师对本次同课异构活动进行点评总结。陈茜老师肯定了两位青年教师的课堂设计,但也指出在对高一学生进行教学时,要考虑学情,选取合适的情境,问题设置要贴合课标要求,以达到宏观、微观动态平衡的状态。
本次活动为高一地理教师搭建了交流平台,大家在探讨中深化了对地理实践力的理解,明晰了其在教学中的关键作用。这种深度交流不仅增进了教师间的专业互动,还带来了创新教学思路的碰撞,有效推动了教师间的协作共进。在相互学习、共同提升的良好氛围中,我校地理教育教学事业将稳步迈进,朝着更高质量、更具活力的方向持续发展。