总结二模找不足，改进举措谋提升。

高三语文备课组于3月25日在行政楼415会议室召开了二模分析会。

会议共分四项议程：首先由龚蔚、李茂平、孙婷、王雨、李沐蓉、李春霞老师依次分析各自所教班级的成绩现状，并谈改进举措；接着由备课组长庄志武老师从备课组层面进行总结分析，并谈下阶段工作举措——优化教学计划、加强集体备课、紧盯目标学生。

令人倍感振奋的是唐炜校长和朱云峰副校长亲临高三语文组二模分析会现场。朱校长对高三语文组提出了四点要求：咬住目标不放松，二轮复习要精准，目标学生要盯紧，师生关系要和谐。最后，唐炜校长深情寄语，勉励高三语文组各位同仁要“目标明确，追求进步”，并强调各位老师处理好四个关系：1.处理好团队与个人的关系；2.处理好考试规律和个人惯性的关系；3.处理好师生讲与练的关系；4.处理好集体上课和个别辅导的关系。

高三数学备课组于3月25日进行了二模分析会。会议由备课组长郑全红老师主持，全体高三数学教师参会。会上，郑老师对二模成绩进行了详细分析，结合数据查找学生薄弱环节，明确下阶段复习重点。接着，王明星老师也对各班的情况进行了数据对比，特别是在均分、进退步、贡献分方面进行了细致的分析，各班找问题，找差距。

最后，年级主任陈瑞飞对后一阶段的教学提出了具体的要求，并确定了三模的教学目标。备课组还就试卷讲评、专题复习等进行了研讨，强调备专题、备教法、备学法、备考向。此次会议为高三数学复习指明了方向，教师们将以更科学的方法助力学生高考。

高三英语备课组于3月25日下午第三节课在行政楼501室进行了高三二模分析会，会议由备课组长王垒老师主持，赵平副校长参与指导了此次会议，全体高三英语教师参会。

首先，王垒老师对二模成绩进行了纵向分析，比较了高三上学期期中考试、一模以及二模成绩的各项数据，指出从单项上看我们在一模中阅读、七选五、完形填空均分排名和期中一模持平，听力和语法填空取得了一定进步，应用文和读后续写略有波动。接下来，王垒老师对二模试卷重难点进行了详细分析，并且针对得失，提出了具体对策：加强听力训练的现场监督，督促学生提升对于作业纸的重视程度；优化作业纸的评讲，跟进订正，挑选篇章段落划分结构，提升学生的逻辑思维和对上下文的把握；作文评讲之后要求学生写二稿升格，注重卷面书写。最后，赵平副校长对于二轮复习进行了指导，肯定了高三英语组上阶段的工作成果，指出接下来要提高复习的针对性和有效性，研究试卷，研究学生，细化工作。

3月26日上午第二课，高三物理备课组在行政楼415会议室召开质量分析专题会议。会议由郭兴春老师主持，朱云峰副校长及全体高三物理教师参加。

首先，郭兴春老师分析了二模总体情况以及存在的问题和不足，分别从备课组、教师和学生三方面指出了存在的问题，并提出了下阶段的措施和策略。随后，叶建军、柏杨、刘海林和沈开花四位老师分别分析了所任教班级的基本情况以及存在的问题，并就下阶段高三复习迎考提出了具体的举措。最后，朱云峰副校长在总结讲话中强调，在高考冲刺的关键阶段，一是加强多方交流，包括和家长交流，共同营造良好复习氛围；二是精准考向，师生共同分析二模考试中存在的问题，编制有针对性的练习；三是要精准盯人，在全面提升的同时，重点关注临界学生，切实提高物理学科对总分提升的贡献率；四是要师生和谐，打造具有温度的师生关系。

高三化学备课组于3月25日上午第三节课在行政楼504室进行了高三二模分析会。会议由备课组长王飞老师主持，全体高三化学教师参会。

首先，年级副主任王明星对高三化学成绩进行了动态分析，同时也对平行班级进行了对比分析，数据详尽，分析到位。接着，王飞老师通过年级数据和大市平均数据作对比，寻找差距，查找学生对应的知识薄弱点、方法缺失点、思维的盲点。差距就是增长点，就是后期复习的强化点，针对缺失，要自编微专题复习讲义进行复习，提高复习的针对性和有效性。精心编制高质量的二轮导学稿，编制“13＋3”和“13＋1”的专项训练题。最后，徐亚、胡立军、徐文婷等三位老师也对各自班级的情况进行详细的分析、深刻剖析了原因、提出了解决的方法，并全力以赴，为高三化学进步而努力。

高三生物组于3月25日下午召开二模分析会。本次会议由生物教研组组长王源主持，全体高三生物教师及年级主任陈瑞飞参会，共同研讨下一阶段复习计划。

会议伊始，王源老师结合二模考试数据，从年级均分、班级差异、高频错题等维度进行全面分析。他指出，本次考试反映出学生在“遗传规律综合应用”“实验设计与分析”等模块存在薄弱环节，建议后期通过专题训练和变式题强化突破。同时，他强调需关注学生答题规范性，减少非知识性失分。各班级教师代表分享了教学中的有效做法。

年级主任陈瑞飞充分肯定了生物组的努力，并提出三点建议：一是聚焦新课标命题趋势，精选精练；二是关注学生心理状态，增强备考信心；三是加强跨学科协作，助力学生全面发展。

3月26日上午，高三政治备课组在行政楼415会议室召开了质量分析专题会议。会议由钮洪生老师主持，朱云峰副校长及全体高三政治教师参加。

首先，任静、朱登庆、钮洪生三位老师通过详实的数据分析，厘清了所教班级在备考过程中存在的不足，并提出了具体改进方案。随后，钮洪生老师结合学生答题实际，从基础知识、审题能力、答题规范等方面对7个模块进行深入剖析，并就下阶段高三复习迎考提出5项具体的举措。

最后，朱云峰副校长在总结讲话中强调，在高考冲刺的关键阶段，一是加强多方交流，家校合作，改变思想促进学业进阶；二是精准考向，师生共同分析二模考试中存在的问题，为下阶段的复习把准脉，开好方；三是要精准盯人，在全面提升的同时，重点关注临界学生，切实提高政治学科对总分提升的贡献率；四是要师生和谐，打造具有温度的师生关系。

3月25日上午，高三历史备课组在行政楼413会议室召开质量分析专题会议。会议由王健老师主持，高三年级主任陈瑞飞及全体高三历史教师参加。

首先，王健老师通过详实的数据分析，精准指出了当前备考短板，并提出了具体改进方案。随后，殷宏老师结合学生答题实际，从审题能力、答题规范等方面深入剖析，强调要抓实细节，盯牢每一位学生。

最后，陈主任在总结讲话中强调，在高考冲刺的关键阶段，一是要立足学情，制定更具针对性的备考策略；二是要落实到位，开展高频错题的专项训练；三是要精准提升，重点关注临界学生，切实提高历史学科对总分提升的贡献率。

高三地理备课组于3月25日中午在行政楼413室进行了高三二模地理成绩分析会。会议由备课组长袁欣老师主持，树人学校程志华副校长及全体高三地理教师参会。

首先，袁欣老师通过年级数据和大市平均数据作对比，结合数据分析查找学生薄弱知识点，明确下阶段复习重点。袁老师提出在今后的教学中要强化主干知识和落实基础知识、加强和引导学生区域认知素养的培养、加强学生答题角度的拓展性和知识关联性的训练。

最后，程志华副校长提出高三复习备考五条策略：1、地理课程标准学业质量水平需与课堂教学深度融合，真正落实课程标准；2、加强真题研究和导学案编制，注重试卷讲评课实效；3、关注学情差异和学生心理状况，融合分类施策；4、落实学生主体，关注临界生辅导，提高课堂教学效率；5、加强二轮复习微专题的研讨，引导学生深度学习。

此次会议为高三二轮复习明确了方向，也鼓舞了全体教师的士气。高三各备课组将以更加饱满的热情和坚定的决心，投入接下来的备考工作中，力求在即将到来的三模和高考中再创佳绩。