“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”正如牛顿所言，科技创新的种子需要在青少年心中早早播撒。为了给学生创设展示自我的舞台，培养学生的创新精神和实践能力，努力营造浓郁的科学氛围，激发青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动我校科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，创新能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展，在校长室的指导下，在教务处、学工处和少科院统筹安排下，一场盛大的科技盛宴拉开帷幕。 

3月20日下午，树人学校操场上人头攒动、艺术报告厅内欢声笑语，南门街校区初二年级全体师生通过创意作品展示、科技实验互动等形式，共同开启了一场充满想象力的科技探索之旅——第十四届科技嘉年华活动正式开始。

“这次活动让我们看到了青少年无穷的创造力。”树人学校副校长卢生茂表示，“初中生的作品或许还不够成熟，但其中体现的创新思维和科学精神，正是推动科技进步的重要力量。”我校少科院辅导老师陆路介绍，本次科技节特别重视跨学科融合，鼓励学生将数学、物理、编程等知识应用于实际问题解决。

01纸牌堆砌

活动地点设在艺术报告厅，全年级每班至少一支参赛队伍，每支队伍可由2名同学组成。用一副新扑克，20分钟内，想方设法把这副扑克纸牌分层堆高，堆砌要求造型美观，层次丰富，结构合理，堆叠层次最高者获胜。现场比赛中，选手们全神贯注，虽然也有失误之时，但总体来说，大家都发挥出自己的真实水平，佳作频出，观众们报以热烈的掌声。

02鸡蛋撞地球

比赛地点设在大操场、天桥，全年级每班至少一支参赛队伍，每支队伍可由3~4名同学组成。准备生鸡蛋、降落伞等装置，要求只允许用降落伞、螺旋桨等方式，在下落过程中使鸡蛋减速，不允许用减震材料包裹鸡蛋，从天桥指定的位置下投，生鸡蛋落在指定的区域内，鸡蛋不碎、下落点准确者获胜。比赛场面在惊喜和惊呼声中推进，下午有微风，更加剧了比赛的难度，场面时有啼笑皆非的状况，但选手们还是全力以赴，一决胜负。

03三根火柴提一瓶水

活动地点设在艺术报告厅，每班至少一支参赛队伍，每支队伍可由3名同学组成。准备器材为两瓶未开封的纯净水，三根火柴或者牙签或小木棍等、一段棉线。实验要求为：其一，用棉线捆住一个瓶子，然后在桌沿用另一瓶水压一根火柴吊住它，拿走水，火柴立刻吊不住了。其二，用一根火柴撑开棉线，然后再用一个火柴抵住它和上面一根火柴，形成一个稳定支架。其三，拿开压着的水发现三根小火柴吊起了一瓶水。评分标准含实验成功基础分，比物重递加分等。选手们和观众们都屏息操作，紧张之情溢于神情，每一步操作都小心翼翼，试探中不断成功，笑弯的眉眼就是最动情的画面。

04水火箭

活动地点设在大操场，每班至少一支参赛队伍，每支队伍可由3~4名同学组成。活动规则：①各班成立研究小组，用普通塑料瓶作为主要材料开展本班水火箭的设计、制作、发射试验、比赛等工作；②各班水火箭发射及试验时所需打气筒、发射架可自备；③各班务必在火箭尾部写明班号；④学生可自带手动打气筒参赛，水火箭请事先装好水⑤水火箭内装液体必须为自来水；⑥水火箭头部必须是钝头，谨防伤人，发射过程中请务必注意安全；⑦各班发射人员到发射起点准备完毕后，报告裁判即可进行发射，每个发射点每次只允许发射1件作品；⑧围观学生不得进入水火箭发射区，必须停留在警戒线外，注意安全。所有最热情的喝彩，所有最激烈的商讨，所有最壮观的场面都聚集在这个区域，水火箭在发令后一齐飞出，高高的升起，长长的飞出，远远的落下，然后测量，记录，公布。

05补给战车

比赛场地在大操场，每班至少一支参赛队伍，每支队伍可由2~3名同学组成。比赛统一要求使用TT电机，5号电池不超过4节。学生自带制作好的巡线小车带到现场，小车事先贴好标签，写上班级姓名，并能够运送550毫升矿泉水。小车携带矿泉水在喷绘图上走S型赛道，到达终点卸下矿泉水，然后将小车拿回起点，再次运送矿泉水。小车运送完3瓶矿泉水，所用时间最少的队伍获胜！有用遥控器操作的，也有用电脑笔记本操作的，战车颤颤巍巍的行走在规定路线上，或快或慢，都向终点前进，或许科技运用于生活的启发就是从这里开始。

活动尾声，当被问及参与感受时，一位同学兴奋地说：“原来科技创造并不遥远，只要我们敢想敢做，就能用双手改变世界！” 

“科技兴则民族兴，少年强则国家强。”本次科技节不仅为初中生提供了展示才华的舞台，更在他们心中种下了创新的种子。正如活动闭幕词所言：“今天的奇思妙想，或许就是明天改变世界的科技突破。让我们以好奇心为帆，以探索精神为桨，在科技创新的海洋中乘风破浪！”